(16-06-15) Insegnare ad avvisare gli adulti può proteggere i piccoli dagli abusi sessuali

Secondo una revisione della Cochrane library, i bambini cui viene insegnato come prevenire gli abusi sessuali a scuola hanno maggiori probabilità di avvisare un adulto nel caso vivessero una simile esperienza. Ma gli autori dello studio avvisano: sono necessarie ulteriori ricerche per verificare se i programmi scolastici mirati a prevenire gli abusi sessuali siano in grado di ridurne effettivamente l'incidenza. «Si stima che nel mondo almeno una ragazza su dieci e un ragazzo su 20 abbiano sperimentato una qualche forma di violenza sessuale nell'infanzia, e coloro che ne sono vittima sono più suscettibili alla depressione, ai disturbi alimentari, ai comportamenti suicidi e a problemi di droga e alcol nel corso della vita» dice Kerryann Walsh della Facoltà di scienze dell'educazione alla Queensland university of technology di Brisbane, in Australia, coautrice della Cochrane. Ma i bambini possono imparare a riconoscere, reagire e segnalare tali situazioni attraverso programmi scolastici progettati per aiutare a prevenire gli abusi sessuali. E i ricercatori Cochrane hanno esaminato i dati di 24 studi clinici nei quali 5.802 bambini hanno partecipato a programmi del genere svolti nelle scuole di Stati Uniti, Canada, Cina, Germania, Spagna, Taiwan e Turchia. I metodi usati per insegnare ai bambini a riconoscere e difendersi dall'abuso sessuale sono diversi: film, spettacoli teatrali, canzoni, pupazzi, libri e giochi. E i risultati della Cochrane parlano chiaro: «Quattro su mille bambini che non hanno partecipato ai programmi preventivi hanno raccontato a un adulto una qualche forma di abuso sessuale, contro i 14 su 1.000 bambini inseriti nei gruppi preventivi oggetto del confronto. La metanalisi indica inoltre l'efficacia di tali programmi anche nell'aumentare la conoscenza dei bambini rispetto agli abusi sessuali: da quattro studi che sei mesi dopo hanno valutato ciò che i bambini ricordavano degli insegnamenti ricevuti, è emerso che i piccoli allievi ricordavano con chiarezza gran parte di ciò che avevano appreso in precedenza. «I bambini che partecipano ai programmi preventivi hanno maggiori probabilità di chi non lo fa di proteggere se stessi in scenari di abusi simulati in cui vengono invitati a lasciare la scuola con qualcuno che non conoscono» conclude Walsh.

Fonti:
Cochrane Database Syst Rev. 2015 Apr 16;4:CD004380
doctornews33

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