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Le ricerche di Gerona 2005

(02-05-07) L'aderenza alle cure dipende dalla capacit? comunicativa del medico





L?adesione alle cure e la capacit? di salvaguardare la propria salute sono strettamente legate alla capacit? da parte del paziente di comprendere le indicazioni del medico e di seguirle in maniera corretta. Eppure la non adesione alle cure ? un fenomeno frequente legato proprio ad errori comunicativi tra medico e paziente.
I pazienti sono continuamente bombardati da informazioni sulla propria salute che, oramai, non ricevono solo dai medici ma anche da altri tipi di esperti, come i comunicatori. I mezzi attraverso cui questa informazione viene trasmessa sono molteplici: televisione, riviste mediche specializzate, internet. Come possono allora i semplici cittadini districarsi tra le maglie di questa rete? Difficile stabilirlo. Non vi ? dubbio che due sono gli elementi che possono aiutare la comunicazione: il primo ? la scolarit? dei pazienti, il secondo ? la capacit? dei medici di trovare un significativo livello comunicativo.

Uno studio pubblicato nei mesi scorsi sugli Annals of Internal Medicine aveva dimostrato che il grado di scolarit? dei pazienti incide sulla comprensione delle cure o dei trattamenti a cui essi vengono sottoposti e di conseguenza sull?aderenza. Tuttavia questa che potrebbe essere un?ovvia deduzione lo diventa di meno quando si scopre che in realt? la differenza di aderenza alle cure tra una popolazione a bassa scolarit? ed una di medio alta cultura non ? significativa statisticamente parlando.
Fa invece la differenza la capacit? dei medici di comunicare bene con il proprio paziente. In particolare: medici che durante il loro corso di formazione hanno seguito dei corsi di comunicazione sono risultati pi? in grado di comprendere e farsi comprendere dai propri pazienti.
Sullo studio ? ritornato Ashish Mahajan nell?ultimo numero della rivista Lancet per sottolineare un dato importante: i pazienti di oggi hanno un accesso alle informazioni mediche come mai si era verificato prima ma, indipendentemente dalla loro scolarit?, continuano a non avere i mezzi per comprendere esattamente le notizie di cui vengono fatti partecipi. La soluzione? Creare una classe medica che sia in grado di comunicare meglio e che, col tempo, educhi i pazienti alla consapevolezza.

Fonte: Do patients understand risk? Lancet 2007;369:1243.
Woloshin S et al. The effectiveness of primer to help people understand risk: two randomized trials in distinct populations. Ann Intern Med 2007;146:256-65.
emanuela grasso ( YAHOO! SALUTE)

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